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双主两自德育让附中校园焕发生命活力

作者:admin      发布时间:2016-12-5 8:57:43      点击:

 最好的教育不是控制,而是唤醒;纪律的最高境界不是“他律”,而是“自律”;卓越公民应该具备自律、自尊、自强这些基本的意志品质。本学期,我校德育从建基于秩序的“管理型德育”,迈向着眼于育人的“自主型德育”。对我们的整体德育工作又提出新的要求,不仅要求我们的德育工作要着眼于“规范下的个性”,而且要求我们焕发“秩序中的活力”,让学生能够达成“规矩内的创新”使我们的德育真正为“致力于培养具有领袖气质的卓越公民”服务。

 

 在学校“双主两自”德育实验工作指导意见公布以来,各学部根据学部特点,相继制定了各个学部的“双主两自”德育实施办法,从指导意见中启迪思维,制定考核办法让德育从无形走向有形。各学部“双主两自”德育实验班申报工作迅速启动并得到落实,班级自定班名,选定班级创建方向,制定班级创建措施,全体班级学生共同签名确认,这一系列的创建方式,源于樊瑞校长让学校从秩序化德育走向文化型德育的教育思想,启蒙于创建菜单式德育的德育思维。


每个班级都制定《班级公约》,《公约》由班主任老师草拟,利用暮省或班会时间交给孩子们逐条讨论修订,让“公约”逐渐变成“承诺”。

 “百日字功”从娃娃抓起,从小学一年级,到高中三年级,每天中午在悠扬的音乐下,学生都在平心静气,一笔一化的书写着规定的内容,每天两个字,不贪多,不求快,力求美观大方。


“每日暮省”一天一个主题,,暮省主题由学生自主确定,暮省课件由学生自主制作,暮省讨论由学生自主组织,暮省过程由学生自主把控,暮省效果由学生自主评价,教师成为暮省活动的助力者而非主导者。


“晚修自治” 晚修自治是我校“双主两自”德育实验的又一篇章,废止“一班一教师”的晚修值班制度,启用“菜单式”预约辅导制度,从晚修第二节起,每年级开出一到两个辅导室安排教师进行针对性培优或辅差。


俱乐部活动成为我校“双主两自”德育实验的又一亮点,鼓励学生踊跃创建社团和俱乐部,从组织创建、团队命名、文化设计、规则制定到社员招新、活动策划、过程管理和改进升级均由学生领衔担纲,教师做好辅助和监督。让俱乐部真正成为学生活动的“乐园”。

“双主两自”德育实验工作,这是我校在新的教育形式下提出的德育新举措,一项新事物的出现,必将有着大家思想上的认识,行动上的模仿,理念上的认同,最后才能达到共同践行之成果。虽然这个过程不是一朝一夕就可以完成的,但有着我们这支团队的不断努力和改革创新,我们一定能在不久的将来看到其真正的教育成果。

 

俱乐部课程精彩回顾:

 

学校舞蹈俱乐部共有两个社团,“街舞俱乐部”和“Queen现代舞俱乐部”,这两个俱乐部的口号分别是“舞动我的奇迹,舞出你的快乐”,“舞我青春、舞我梦想、梦到世界尽头”,口号中尽显学生的蓬勃朝气!这两个社团从创办到起社名、口号、分部门到办服装都是由学生自己组织起来的,充分展示了学生的协调能力和领导能力。

街舞俱乐部现在已经根据孩子的不同情况,总共分为三个部门,“精英部”、 “初学者部”、“女生部,并且每一个部门都有一个学生推选出来的部长任教,在动感的街舞音乐《Remember the name》中,部长们尽心尽力的教,学生们全心全意的练,展现了一片欣欣向荣的景象。



Queen现代舞俱乐部”则是由专业的现代舞舞蹈教师罗老师任教,动听美妙的音乐,婀娜多姿的舞步,每位同学和老师都积极参与其中,享受其中,乐在其中。“Queen现代舞”不仅让同学们一周紧张的学习得到了身心的舒展,还培养了同学们的韵律感,身体的协调性,非常的有助于孩子们的身心健康。